关键阶段三报告-家长资讯

在雅夫内学院,世界杯竞猜首页每年三次向家长报告孩子的进步情况, 通过基于数据的中期报告和一份完整的书面报告. 评估的目的, 记录和报告制度是为学生和家长提供有关学生学习进展的定期信息,这是非常重要的, 关于学生如何提高.

请参考您孩子的个人报告和相关文件, 详细的信息.

跟踪KS3的进度

所有学科都清楚地知道他们的学生应该知道什么, 理解并能够在7年和8年结束时做到. 评估的重点是给予有效的, 有影响力的反馈,明确指导如何提高,使孩子能取得最大的进步.

每个科目有四个进度描述符:

  • 新兴
  • 发展中
  • 保护
  • 掌握

在整个7年和8年的进展是根据这些评估描述的孩子表现监测. 教师向学生提供书面和口头反馈,向孩子解释他们目前做得好的方面,以及重要的是,他们如何提高和进步,迈向下一个评估描述. 通过点击下面的图标,可以下载每个主题的完整评估描述符网格. 这些文件列出了孩子们在七、八年级学习的技能、知识和概念.

七年级和八年级的评估已不再给予目标等级和水平. 研究表明,以目标为导向的文化对提高学生的成绩收效甚微, 进步或愿望, 但是会让学生害怕失败,会让他们焦虑,降低他们的自尊. 因此,世界杯竞猜首页认为更重要的是专注于提供关于如何提高和成为一个更好的学习者的明确指导. 这与在整个学校发展Growth Mindset文化是一致的, 世界杯竞猜最优先考虑的是什么. 这样做的基本原理是建立在独立发展的愿望上, 有弹性的, 终身学习者. 一定, 通过在这个早期阶段培养世界杯竞猜首页的学生参与, 独立的, 善于反思的学习者,能够理解如何最好地学习, 将会很好地为他们服务,并最大化他们在KS4和以后的成功机会.

 

 

  • 艺术评估描述符网格

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  • 计算评估描述符网格

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  • 戏剧评估描述符网格

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  • 英语7年评估描述网格

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  • 英语8年评估描述符网格

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  • 食品技术7年评估描述符网格

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  • 食品技术第8年评估描述符网格

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  • 现代外语评估描述网格

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  • 人文评价描述网格

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  • 犹太历史7年评估描述符网格

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  • 犹太历史8年评估描述符网格

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  • 塔木德7年评估描述符网格

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  • 塔木德——第8年评估描述符网格

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  • Tenach第七年评估描述符网格

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  • Tenach年8评估描述符网格

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  • 数学7年级评估描述网格

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  • 数学8年级评估描述符网格

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  • 音乐评估描述符网格

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  • 体育评估描述符网格

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  • 科学评估描述符网格

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  • 技术7年评估描述符网格

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  • 技术年8评估描述符网格

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